Lectura i síndrome de down

Gabriel Comas Nolla, Universitat Rovira i Virgili
Any 1997

L’investigador Gabriel Comas presenta una recerca entorn el procés de lectura entre els nens i nenes amb Síndrome de Down. Àmpliament reconegut pels seus treballs en aquest camp, l’autor planteja un anàlisi i una metodologia de cara l’ensenyament de la lecto-escriptura a alumnes Síndrome de Down. Comas compte també amb investigacions realitzades en el camp de l’autisme i l’educació especial.

Més informació: http://webgrec.urv.es/cgi-bin/DADREC/crfitgrup.cgi?FONT=3&IDI=CAT&PID=240481&IDNC=200612181104360&PAR=EDUCESPE