“Ensenyament inicial de l’Escriptura amb nens i nenes amb Síndrome de Down a Catalunya”

Projecte d’investigació
Gabriel Comas Nolla, Universitat Rovira i Virgili
Any 2000

La investigació, ha perseguit com a objectiu principal conèixer el procés que se segueix per a ensenyar a escriure a nens i nenes amb síndrome de Down de l’etapa infantil i primària, integrats en escoles ordinàries de tot Catalunya. També s’ha detallat el nivell que han assolit i les creences dels seus professors sobre aspectes rellevants de l’ensenyament-aprenentatge de l’escriptura amb aquests alumnes. La investigació ha donat peu a diferents articles i a una publicació: COMES, G; PARERA,B; MARTÍ,E; VIVES, M. (2004): Ensenyar a escriure a alumnes amb síndrome de Down. Edicions “El Mèdol”. Tarragona.

Més informació: http://www.casadellibro.com/e-book-ensenar-a-leer-al-alumnado-con-sindrome-de-down-ebook/1797132/2900001413756/ca_es